Edukacja zdrowotna w Szkole Podstawowej im. K.K. Baczyńskiego w Ciążeniu

„Holistyczna edukacja prozdrowotna w szkole podstawowej – ciało, umysł, duch”

Edukacja zdrowotna w naszej szkole realizowana jest w oparciu o program „Holistyczna edukacja prozdrowotna w szkole podstawowej – ciało, umysł, duch”, którego autorką jest Daniela Bartosiak. Program obejmuje uczniów klas IV–VIII i wspiera ich w rozwijaniu wiedzy, umiejętności oraz postaw sprzyjających zdrowiu fizycznemu, psychicznemu i społecznemu.

Program nauczania obejmuje 144 godziny, realizowane w następujący sposób:

• Klasy IV–VII: po 1 godzinie tygodniowo – łącznie 32 godziny rocznie,

• Klasa VIII: 1 godzina tygodniowo w pierwszym semestrze – 16 godzin.

Program jest zgodny:

• z podstawą programową kształcenia ogólnego w zakresie edukacji zdrowotnej (Dz.U. z 2025 r., poz. 378),

• z aktualną wiedzą oraz treściami innych przedmiotów,

• z możliwościami rozwojowymi uczniów.

Zakres treści nauczania (10 działów)

1. Wartości i postawy

2. Zdrowie fizyczne

3. Aktywność fizyczna

4. Odżywianie

5. Zdrowie psychiczne

6. Zdrowie społeczne

7. Dojrzewanie

8. Zdrowie seksualne

9. Zdrowie środowiskowe

10. Internet i profilaktyka uzależnień

Każdy program zawiera wprowadzenie, założenia, cele ogólne i szczegółowe, moduły tematyczne, metody pracy, środki dydaktyczne, spójność z podstawą programową oraz ewaluację.

Cele Edukacji zdrowotnej (wg Rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z 6 marca 2025 r.)

Celem edukacji zdrowotnej w szkole podstawowej jest wspieranie uczniów w rozwoju kompetencji niezbędnych do prowadzenia zdrowego, świadomego i odpowiedzialnego stylu życia, obejmującego zdrowie fizyczne, psychiczne, społeczne i środowiskowe.

W szczególności Edukacja zdrowotna ma na celu:

1. Kształtowanie postaw prozdrowotnych

• rozwijanie odpowiedzialności za zdrowie własne i innych,

• budowanie systemu wartości sprzyjających dobrostanowi,

• wzmacnianie motywacji do dbania o zdrowie.

2. Rozwijanie wiedzy o zdrowiu

• rozumienie czynników wpływających na zdrowie,

• poznanie zasad zdrowego stylu życia,

• zdobywanie wiedzy o rozwoju fizycznym, psychicznym i społecznym.

3. Kształtowanie umiejętności życiowych

• podejmowanie decyzji wspierających zdrowie,

• radzenie sobie ze stresem i emocjami,

• rozwiązywanie konfliktów i budowanie relacji,

• umiejętność korzystania z pomocy specjalistów.

4. Rozwijanie kompetencji w zakresie zdrowia fizycznego

• dbanie o sprawność fizyczną i higienę,

• planowanie aktywności ruchowej,

• rozumienie zasad prawidłowego żywienia.

5. Wspieranie zdrowia psychicznego

• budowanie poczucia własnej wartości,

• rozwijanie odporności psychicznej i uważności,

• kształtowanie umiejętności komunikacji i współpracy.

6. Przygotowanie do okresu dojrzewania i dorosłości

• zrozumienie procesów dojrzewania,

• rozwijanie świadomości seksualnej adekwatnej do wieku,

• kształtowanie postaw odpowiedzialności, szacunku i bezpieczeństwa.

7. Odpowiedzialność cyfrowa i profilaktyka uzależnień

• bezpieczne korzystanie z technologii,

• rozpoznawanie zagrożeń związanych z uzależnieniami,

• podejmowanie działań profilaktycznych.